Vormingsaanbod voorjaar 2023

Beste hulpverlener,

Via deze nieuwsflash bezorgen we jullie het vormingsaanbod van Sig in het voorjaar van 2023. Ontdek ons zeer gevarieerd aanbod, zowel naar inhoud als vorm! We hopen jullie uiteraard massaal te mogen verwelkomen. Alle live vorming vindt plaats in Sig (Gijzegem) tenzij anders aangegeven.

Snel wegwijs? Alle vorming is inhoudelijk ingedeeld volgens thema:

Algemeen - ADHD - Autisme (ASS) - Cognitie & gedrag - 
Geestelijke gezondheid - Gehoor en Zien - Hersenletsel - Leerstoornis - (Psycho)motoriek - Spraak en taal - Werken met de context

Algemeen

• Communicatie met ouders in het hulpverleningsproces: van intake- tot het afrondingsgesprek (geheel traject) - Anouk Vanden Bogaerde & Ernst Koster  - di 7 maa, ma 17 apr & do 11 mei - live workshop
• De verkennende fase, het kennismakings- en intakegesprek - Anouk Vanden Bogaerde & Ernst Koster  - di 7 maa - live workshop
• Vergaderhygiëne: zo efficiënt mogelijk vergaderen - Michel Rosius - di 21 maa - live workshop
• De kracht van de denkdieren - aan de slag met de executieve functies - Nieuw - Kristel De Bruyne, Karlien De Troeyer & Lise Bauweleers - wo 5 apr - live workshop
• Medicatie bij ontwikkelingsstoornissen: feiten en fictie in een emotioneel debat - Peter Emmery - vr 7 apr - live studiedag
• Komen tot een onderhandeld therapieplan en de therapeutische fase - Anouk Vanden Bogaerde & Ernst Koster - ma 17 apr - live workshop
• Voeding en prematuriteit - Logopedische aanpak van voeding(sproblemen) in de eerste levensjaren - Charlotte Scheerens & Indra Lens - do 27 apr - live studiedag
• Het slechtnieuwsgesprek en de afrondingsfase - Anouk Vanden Bogaerde & Ernst Koster - do 11 mei - live workshop
• Introductie positieve psychologie in de logopedie - Anke Van Oevelen - do 11 mei - live workshop - Kasterlee
• Zo lukt het! Tien praktijktips voor goed basisonderwijs aan kinderen in kansarmoede (en alle anderen) - Nieuw - Albert Janssens - do 25 mei - live studiedag
• Slaapproblemen bij het jonge kind - Nieuw - Ina Van Humbeeck - do 8 jun - live studiedag
• Aan de slag met mindset - Hoe kan je groeidenken bij kinderen stimuleren? - Anke Van Oevelen - do 15 jun - live workshop

ADHD

• Gezins- en schoolgericht handelen bij opvoedings- en gedragsproblemen - Nieuw - Maurits Wysmans - ma 20 & do 30 maa - live workshop
• Nieuwe Autoriteit (NVR) - Waakzame zorg als benadering in aanpak van probleemgedrag - Nieuw - Maurits Wysmans - ma 17 apr - live workshop

Autisme (ASS)

• Aangepaste ondersteuning voor kleuters met autisme - Veerle Vantorre - vr 3 feb - online workshop
• Een andere kijk op gedrag bij ASS in de klas - Karen Van Dyck - ma 6 feb - live workshop
• Kinderen en jongeren met ASS begrijpen en begeleiden vanuit prikkelverwerking, lichaamsgevoel en dyspraxie - Anneke Groot & Janneke Geijsberts - di 21 feb - online studiedag
• Logopedie voor kinderen met een normale begaafdheid en autisme - Veerle Vantorre - ma 27 en di 28 feb - live workshop
• Autisme en games - Nieuw - Dimitri Das  - di 7 maa - live workshop
• Zelfstandigheid stimuleren bij autisme - Nieuw - Veerle Vantorre - di 14 maa - online workshop
• Lichaamsgerichte aanpak van trauma's bij autisme - Nieuw - Delphine Callewaert - ma 27 maa - online workshop
• Autisme en het voorspellende brein - Nieuw - Peter Vermeulen - ma 24 apr - online studiedag
• Hoe kunnen we mensen met autisme ondersteunen in het omgaan met emoties? - Nieuw - Delphine Callewaert - ma 22 mei - online workshop
   

Cognitie en gedrag

• Opmaak sensorisch profiel vanuit observatie en vragenlijsten: klasprikkels van leerlingen in kaart brengen - Karen Van Dyck - ma 30 jan - live workshop
• Zet je EF-bril op in de klas! Stimuleer de executieve functies van je kleuters - Nieuw - Joke Grimmonprez - di 31 jan - live workshop
• Het 'draadverhaal' en leergedrag - Karen Van Dyck - ma 13 feb en ma 13 maa - live workshop
• Terugkomdag zintuiglijke prikkelverwerking - Karen Van Dyck - ma 6 maa - live workshop
• Zelfregulering en werkgeheugen als basis van leren: wat en hoe te trainen bij jonge kinderen? - Albert Janssens - vr 5 mei - live studiedag
   

Geestelijke gezondheid

• ACT bij kinderen: help kinderen om met meer veerkracht in het leven te staan - Nieuw - Wendy Troost - ma 20 feb - live studiedag
• Hoe coach ik kinderen en jongeren met faalangst naar meer zelfvertrouwen? - Heleen Gadeyne - di 21 feb & vr 24 maa - live workshop
• Positieve psychologie inzetten in de hulpverlening - Jan Callens - di 18 apr - live workshop
• Lichaams(on)tevredenheid bij kinderen en adolescenten - Nieuw - ?Juliette Taquet & Jolien De Coen - ma 24 apr - webinar
• Kortdurende psychologische interventies aan de hand van het PrOP-model - ?Nathalie Haeck - do 4 mei & do 1 jun - live workshop
   

Gehoor en Zien

• Tinnitus, hyperacusis en misofonie: van diagnostiek tot huidige behandelingsmogelijkheden: de nood aan een geïndividualiseerde aanpak - Nieuw - Annick Gilles & Laure Jacquemin - vr 28 apr - live studiedag
• Tinnitus, hyperacusis en misofonie: een up-to-date theoretisch kader over diagnostiek en behandelmogelijkheden: het belang van een multidisciplinair beleid - Nieuw - Annick Gilles & Laure Jacquemin - vr 28 apr - live studiedag (halve dag)

Hersenletsel

• Muziek beweegt mij! Neurologische muziektherapie inzetten bij de behandeling of begeleiding van volwassen personen met NAH - Nieuw - Manon Bruinsma & Laurien Hakvoort - di 28 feb - live workshop
• (N)iemand naast mij - Eenzaamheid bij personen met NAH en hun naasten - Nieuw - Greet Demesmaeker - do 6 apr - online studiedag
• Partnertraining bij afasie - Nieuw - Sandra Wielaert - vr 21 apr & vr 26 mei - live workshop
• Vertrouw ik jou? Over hersenletsel en argwaan - Nieuw - Arno Prinsen - do 25 mei - live workshop

Leerstoornis

• Rekenzwakke kinderen leren omgaan met kommagetallen - Hilde Heuninck - vr 27 jan - online studiedag
• Rekenzwakke kinderen leren omgaan met metend rekenen en meetkunde - Hilde Heuninck - vr 10 feb - live studiedag
• Breuken zetten de rekenwereld op z'n kop - Hilde Heuninck - vr 17 maa - online studiedag
• Beginnende en gevorderde leesmoeilijkheden remediëren op het niveau van de volledige lagere school - Hilde Heuninck - ma 3 apr - live studiedag
• Beginnende en gevorderde spellingsmoeilijkheden remediëren op het niveau van de volledige lagere school - Hilde Heuninck - di 4 apr - live studiedag
• Lezen en spellen met Taal in Blokjes - Jolanda Kooter - vr 7 apr - live workshop
• Rekenzwakke kinderen leren omgaan met de rekenwereld tot 1000 - Hilde Heuninck - vr 21 apr - online studiedag
• De impact van meertaligheid op het rekenen - Nieuw - Hilde Heuninck - vr 12 mei - live studiedag
   

(Psycho)motoriek

• Motorische vaardigheden en fysieke activiteit van kinderen en jongeren met autisme - Nieuw - Tine Van Damme - do 2 feb - online studiedag
• De rol van de kinesitherapeut in de diagnostiek en therapie van kinderen met ASS - Wouter Carton - ma 20 feb - live workshop
• Basiscursus bewegingspedagogiek volgens Veronica Sherborne (Level I/II) - Wouter Carton - di 21, woe 22 feb en di 4 apr - live workshop
• De motorische ontwikkeling ondersteunen bij kinderen en jongeren met DCD - Nieuw - Bert Steenbergen - vr 24 feb - online workshop
• Grafomotorische vaardigheden - Nathalie Vanassche - ma 6 maa - webinar
• Gedrag en emotie bij mensen met cerebrale parese, een (v)erkenning - Nieuw  - Johannes Verheijden - vr 24 maa - online studiedag
• Schrijfproblemen en schrijfmotoriek in het (buiten)gewoon lager onderwijs - Karen Van Dyck - ma 27 maa - live workshop
• In balans - het meten en trainen van evenwichtsvaardigheden bij kinderen - Nieuw - Evi Verbecque & Jorn Ockerman - vr 7 apr - live studiedag
• Op speelse wijze! Speel-elementen creatief inzetten in je therapie - Nieuw - Jorn Ockerman - di 9 mei - live workshop

Spraak & taal

• Aan de slag met Metaphon voor onderzoek en behandeling van kinderen met fonologische spraakklankstoornissen - Ingrid Herreman - do 2 feb - online studiedag
• SpraakKlankOnderzoek (SKO) voor beginners - Nieuw - Joris Vanopstal, Ingrid Herreman & Geert Andries - ma 13 feb - webinar
• Cursus Denkstimulerende GespreksMethodiek (DGM) - Diana Baarda & Melissa Krommedam-Wiegertjes - wo 22 feb, za 18 maa & wo 5 apr - live en online workshop
• Behandeling van volwassenen met dysartrie - Aan de slag met DYSAMIX - Frank Paemeleire - do 23 feb - live studiedag
• Ervaar TOS: ervaringscircuit over taalontwikkelingsstoornis - An Lippens - do 23 feb - live workshop
• GBS - Gebarensysteem voor Morfo-Syntaxis - Nieuw - Leonie Vercruysse & Anaïs Ameye - vr 3 maa - live workshop
• Werken met FonoLog: een programma voor de fonologische therapie - Nieuw - Willy Dijkstra-Buitendijk & Lenie van den Engel-Hoek - wo 8 maa - live workshop
• Aan de slag met Metaphon voor onderzoek en behandeling van kinderen met fonologische spraakklankstoornissen - Ingrid Herreman - ma 3 apr - online studiedag
• Masterclass Klinkklare Klinkers - Nieuw - Karin Brinkmann - di 4 apr - live workshop
• Masterclass DTTC en ReST - Nieuw - Melissa Krommedam-Wiegertjes - di 4 apr - live workshop
• Basiscursus PROMPT - Petra Van Es & Karin Brinkman - wo 5, do 6 & vr 7 apr - live workshop
• SpraakKlankOnderzoek (SKO) voor gebruikers met (enige) ervaring - Nieuw - Joris Vanopstal, Ingrid Herreman & Geert Andries - ma 24 apr - webinar
• Psycho-educatie bij kinderen met een taalontwikkelingsstoornis - Begga Van De Walle - ma 8 & ma 22 mei - live en online workshop
• Ondersteunend tekenen bij kinderen en jongeren met TOS (en zonder) - Nieuw - Pien van der Most - wo 17 mei & ma 12 jun - online workshop
• Terugkomdag PROMPT - Sabine Verhemeldonck - do 1 jun - live workshop

Werken met de context

• Laat de duplo popjes spreken! Werken met de duplo methodiek vanuit het contextuele hulpverleningskader - Nieuw - Anne De Keyser - do 23 feb en vr 3 maa - live workshop
• Gezinnen begeleiden is maatwerk: drempels en kansen als samenwerking niet evident is - Klaar Hammenecker - vr 21 apr & vr 5 mei - live workshop