nog plaats beschikbaar
laatste plaatsen
wachtlijstStatus  |
Datum |
Vorming |
Thema |
Type |
Locatie |
Code |
|---|
|
02/02/2026 | Onverstaanbare kinderen snel en efficiënt beter verstaanbaar maken a.d.h.v. de fonologische methode Hodson & Paden en andere Herneming Online |
Spraak & taal
|
Vorming | Online | 005 |
|
03/02/2026 | Eetproblemen en autisme Herneming Online |
Autisme
|
Vorming | Online | 006 |
|
09/02/2026 | Onderzoek en behandeling van voedingsproblemen bij jonge kinderen Herneming |
Spraak & taal
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
007 |
|
09/02/2026 | Jonge kinderen leren eten Herneming |
Spraak & taal
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
026 |
|
10/02/2026 | Woordenschatuitbreiding bij kinderen met een taalontwikkelingsstoornis Herneming Online |
Spraak & taal
|
Vorming | Online | 008 |
|
10/02/2026 | Schooluitval bij kinderen en jongeren met autisme en/of ADHD Nieuw Online |
Autisme
|
Vorming | Online | 073 |
|
10/02/2026 | Mini-cursus SMOG (Spreken Met Ondersteuning van Gebaren): leer 200 gebaren Nieuw |
Spraak & taal
|
Vorming |
CAR Overleie |
092 |
|
12/02/2026 | Handvatten voor hulpverleners om motivatie bij kinderen te versterken Herneming Online |
Diverse
|
Vorming | Online | 029 |
|
16/02/2026 | Taaltherapie en taalmaterialen bij kinderen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) Herneming |
Spraak & taal
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
010 |
|
16/02/2026 | Internaliserende problemen bij jongeren met autisme Herneming Online |
Autisme
|
Vorming | Online | 009 |
|
18/02/2026 | Basisvorming Emotionele Ontwikkeling Nieuw |
Geestelijke gezondheid
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
047 |
|
18/02/2026 | Hoe stimuleer je de vroege communicatieve ontwikkeling van kinderen? Nieuw Online |
Spraak & taal
|
Vorming | Online | 090 |
|
23/02/2026 | Voorbereiding en begeleiding van leerlingen met dyscalculie en rekenproblemen die starten in het secundair onderwijs. Nieuw Online |
Leerstoornis
|
Vorming | Online | 012 |
|
26/02/2026 | Omgaan met conflict en agressie als een PRO (Preventie – Reactie – Opvolging) Nieuw |
Diverse
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
069 |
|
27/02/2026 | Over- en onderprikkeling voorkomen in een klascontext/voorziening en thuis Herneming |
Cognitie & gedrag
|
Vorming |
Online Sig Gijzegem |
059 |
|
02/03/2026 | FloorPlay Introductie Nieuw Online |
Autisme
|
Vorming | Online | 068 |
|
05/03/2026 | Praktijkdag voor en door logopedisten - Spraak in beweging: diagnostiek, therapie en dynamiek Nieuw |
Spraak & taal
|
Praktijkdag |
Sig Gijzegem |
080 |
|
06/03/2026 | Geheimhoudingsplicht in de praktijk: hoe werk je juridisch veilig samen? Nieuw Online |
Organisatie & leidinggeven
|
Vorming | Online | 065 |
|
06/03/2026 | Impact van gehoorverlies op de ontwikkeling en het (schoolse) leren van kinderen met gehoorverlies Nieuw Online |
Gehoor & zien
|
Vorming | Online | 044 |
|
09/03/2026 | Wanneer kleuters doorverwijzen voor logopedie? Nieuw Online |
Spraak & taal
|
Vorming | Online | 013 |
|
09/03/2026 | Project ImPACT - Trainen van sociaalcommunicatieve vaardigheden bij kinderen met een autismespectrumstoornis Herneming |
Autisme
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
014 |
|
16/03/2026 | SpraakKlankOnderzoek (SKO) voor beginners Herneming Online |
Spraak & taal
|
Vorming | Online | 004 |
|
17/03/2026 | Cerebrale Visuele Inperking (CVI): van inleving tot praktische handvatten voor begeleiding Nieuw |
Gehoor & zien
|
Workshop |
VIVES Brugge |
072 |
|
17/03/2026 | De Spraakroute - Van uitgebreid onderzoek naar effectieve behandeling bij spraakklankstoornissen Herneming |
Spraak & taal
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
017 |
|
18/03/2026 | Basiscursus PROMPT Herneming |
Spraak & taal
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
052 |
|
19/03/2026 | Meertalig opvoeden: gezinnen ondersteunen in hun taalkeuzes en een sterke aanpak Nieuw Online |
Spraak & taal
|
Vorming | Online | 031 |
|
20/03/2026 | Executieve functies trainen met spel: kleuters en onderbouw lager onderwijs Nieuw |
Cognitie & gedrag
|
Vorming |
VIVES Brugge |
018 |
|
24/03/2026 | Eet-, drink- en slikproblemen bij kinderen met Cerebrale Parese (CP) Herneming |
Spraak & taal
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
025 |
|
25/03/2026 | Klinisch redeneren voor logopedisten: van onderzoek naar behandelplan Nieuw Online |
Spraak & taal
|
Vorming | Online | 034 |
|
26/03/2026 | NAH en psychische problematiek: Hoe omgaan met vier persoonlijkheidsstoornissen gecombineerd met NAH Nieuw |
Hersenletsel (NAH)
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
035 |
|
27/03/2026 | De impact van zwakke executieve functies op het leervermogen via spel mediëren Herneming |
Leerstoornis
|
Vorming |
Stijn vzw (De zorgmijn) |
021 |
|
30/03/2026 | Grip op je praktijk: stroomlijn je werk van A tot Z Nieuw |
Organisatie & leidinggeven
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
036 |
|
30/03/2026 | Het belang van genetisch onderzoek bij de diagnose en behandeling van ontwikkelingsstoornissen Herneming Online |
Diverse
|
Vorming | Online | 079 |
|
02/04/2026 | Meertalige taalontwikkeling: wanneer is er reden tot bezorgdheid? Nieuw Online |
Spraak & taal
|
Vorming | Online | 076 |
|
02/04/2026 | Driedaagse vorming over leerproblemen bij meertaligheid Nieuw |
Leerstoornis
|
Vormingstraject |
Online Sig Gijzegem |
075 |
|
02/04/2026 | Wat kan een hond betekenen voor een kind/jongere met autisme? Nieuw Online |
Autisme
|
Vorming | Online | 088 |
|
03/04/2026 | Voorbereiding en begeleiding van leerlingen met dyslexie en leesproblemen die starten in het secundair onderwijs Herneming Online |
Leerstoornis
|
Vorming | Online | 022 |
|
03/04/2026 | Ondersteunende hulpmiddelen bij rekenen: Wat? Hoe? Wie? Waar? Herneming Online |
Leerstoornis
|
Vorming | Online | 087 |
|
13/04/2026 | De impact van meertaligheid op spelling en lezen Nieuw |
Leerstoornis
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
077 |
|
14/04/2026 | De impact van meertaligheid op het rekenen Herneming |
Leerstoornis
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
078 |
|
16/04/2026 | Hoe begrijp ik (het ontregelde gedrag van) een matig, ernstig of diep verstandelijk beperkte persoon met autisme? Herneming |
Autisme
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
055 |
|
16/04/2026 | Behandeling van dysartrie: hoe begin je eraan? Herneming |
Spraak & taal
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
023 |
|
21/04/2026 | Preventie en aanpak van game- en schermverslaving, ook bij ADHD of ASS Nieuw Online |
Geestelijke gezondheid
|
Vorming | Online | 027 |
|
24/04/2026 | Timemanagement: van theorie tot toepassing Nieuw |
Organisatie & leidinggeven
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
042 |
|
24/04/2026 | Co-therapeutschap van ouders bij de begeleiding van kinderen met leermoeilijkheden Nieuw Online |
Werken met de context
|
Vorming | Online | 086 |
|
24/04/2026 | Impact van zwakke visuele vaardigheden op het rekenen Nieuw Online |
Leerstoornis
|
Vorming | Online | 046 |
|
28/04/2026 | Kom binnen! Kinderen met autisme begeleiden in hun eigen leefwereld Nieuw |
Autisme
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
058 |
|
08/05/2026 | OMFT-1 Basiscursus Herneming |
Spraak & taal
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
001 |
|
19/05/2026 | Woordenschatuitbreiding bij kinderen met een taalontwikkelingsstoornis Herneming Online |
Spraak & taal
|
Vorming | Online | 028 |
|
02/06/2026 | Autisme uitleggen aan mensen met autisme Herneming |
Autisme
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
056 |
|
02/06/2026 | Webinar laryngofaryngeale refluxziekte Nieuw Online |
Spraak & taal
|
Vorming | Online | 089 |
|
04/06/2026 | Kiezen voor werkgeluk en veerkracht voor hulpverleners Nieuw |
Diverse
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
066 |
|
01/07/2026 | Mini-KIDS - Directe stottertherapie bij jonge stotterende kinderen (2 tot 6 jaar): basisideeën, werkwijze en materialen Herneming |
Spraak & taal
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
071 |
|
03/07/2026 | OMFT-3 Verdiepingscursus B Nieuw |
Spraak & taal
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
003 |
|
07/07/2026 | Taalmaatjes: logopedische ouderbegeleiding bij kleuters Herneming Online |
Spraak & taal
|
Vorming | Online | 063 |
|
09/10/2026 | Over- en onderprikkeling voorkomen in een klascontext/voorziening en thuis Herneming |
Cognitie & gedrag
|
Vorming |
Online Sig Gijzegem |
060 |
|
21/10/2026 | Basiscursus PROMPT Herneming |
Spraak & taal
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
053 |
|
27/11/2026 | OMFT-1 Basiscursus Herneming |
Spraak & taal
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
002 |
|
30/11/2026 | Project ImPACT - Trainen van sociaalcommunicatieve vaardigheden bij kinderen met een autismespectrumstoornis Herneming |
Autisme
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
030 |
