nog plaats beschikbaar
laatste plaatsen
wachtlijstStatus  |
Datum |
Vorming |
Thema |
Type |
Locatie |
Code |
|---|
|
24/11/2025 | Autisme en zintuiglijke problemen Herneming |
Autisme
|
Workshop |
Sig Gijzegem |
114 |
|
24/11/2025 | Cultuursensitieve gespreksvoering en diagnostiek bij (jong)volwassenen met autisme of licht verstandelijke beperking Nieuw |
Interculturaliteit
|
Workshop |
Sig Gijzegem |
125 |
|
24/11/2025 | De mondmotorische ontwikkeling van eten en drinken bij baby's en peuters Nieuw |
Spraak & taal
|
Workshop |
Sig Gijzegem |
134 |
|
24/11/2025 | Inzichtelijk automatiseren bij rekenstoornissen Nieuw |
Leerstoornis
|
Studiedag |
Sig Gijzegem |
138 |
|
25/11/2025 | Doe meer met je data via PowerBI Herneming Online |
Organisatie & leidinggeven
|
Webinar | Online | 091 |
|
25/11/2025 | Gehechtheid kun je leren versterken! - Tweedaagse workshop Attachment Based Care voor Teams Nieuw |
Geestelijke gezondheid
|
Workshop |
Sig Gijzegem |
157 |
|
25/11/2025 | LEAN management sessie 3: Wegwerken van verspilling: van inzicht naar actie Nieuw Online |
Organisatie & leidinggeven
|
Workshop | Online | 165 |
|
26/11/2025 | Signaal Digitaal Webinar - Blended aan de slag bij kinderen en jongeren met ADHD of autisme Nieuw Online |
Autisme
|
Webinar | Online | 194 |
|
27/11/2025 | Symposium Het jonge brein onder druk - Psychische problemen van kinderen en jongeren beter begrijpen en behandelen Nieuw |
Geestelijke gezondheid
|
Symposium |
IVV Sint-Vincentius Vormingscentrum IVV Gent |
184 |
|
27/11/2025 | Taal- en/of autismespectrumstoornis? Aanknopingspunten voor differentiële diagnostiek Herneming |
Spraak & taal
|
Studiedag |
Sig Gijzegem |
143 |
|
28/11/2025 | Breuken zetten de rekenwereld op z'n kop Herneming Online |
Leerstoornis
|
Studiedag | Online | 103 |
|
28/11/2025 | Downsyndroom in de logopediepraktijk: van inzicht naar aanpak Nieuw |
Spraak & taal
|
Workshop |
Sig Gijzegem |
167 |
|
28/11/2025 | Neuropsychologie, gedragstherapie en levensvragen bij hersentumoren Nieuw |
Hersenletsel (NAH)
|
Workshop |
Sig Gijzegem |
182 |
|
01/12/2025 | Project ImPACT - Trainen van sociaalcommunicatieve vaardigheden bij kinderen met een autismespectrumstoornis Herneming |
Autisme
|
Workshop |
Sig Gijzegem |
009 |
|
01/12/2025 | Praktijk In Actie webinar - Emotieregulatie in groepsverband bij kinderen: van idee tot praktijk Nieuw Online |
Geestelijke gezondheid
|
Webinar | Online | 190 |
|
01/12/2025 | SpraakKlankOnderzoek (SKO) voor gebruikers met (enige) ervaring Herneming Online |
Spraak & taal
|
Webinar | Online | 191 |
|
04/12/2025 | Hoofdstuk Opgelost: oplossingsgericht werken met cliënten met een niet-aangeboren hersenletsel Nieuw |
Hersenletsel (NAH)
|
Workshop |
Sig Gijzegem |
135 |
|
04/12/2025 | Lezen ondersteunen bij kinderen met dyslexie en bij anderstalige nieuwkomers in de klas - Eén aanpak, twee doelgroepen Nieuw |
Leerstoornis
|
Studiedag |
Sig Gijzegem |
139 |
|
04/12/2025 | Autismevriendelijke therapie voor kinderen Nieuw Online |
Autisme
|
Workshop | Online | 140 |
|
05/12/2025 | Van verhaal tot vaardigheid - Het inzetten van narratieve tools bij de evaluatie en ondersteuning van taal bij meertalige kinderen Nieuw |
Spraak & taal
|
Studiedag |
Sig Gijzegem |
145 |
|
05/12/2025 | Interpretatie van en interventie bij alarmsignalen bij heel jonge kinderen in de kinepraktijk Nieuw |
(Psycho) motoriek
|
Workshop |
Sig Gijzegem |
136 |
|
05/12/2025 | Autisme en camouflage Herneming Online |
Autisme
|
Workshop | Online | 132 |
|
05/12/2025 | Autisme bij meisjes en vrouwen Nieuw Online |
Autisme
|
Workshop | Online | 131 |
|
05/12/2025 | Autisme bij meisjes en vrouwen + autisme en camouflage Nieuw Online |
Autisme
|
Workshop | Online | 130 |
|
05/12/2025 | Zelf attractieve, didactische spellen maken Nieuw Online |
Leerstoornis
|
Workshop | Online | 175 |
|
05/12/2025 | Ondersteunende hulpmiddelen bij rekenen: Wat? Hoe? Wie? Waar? Nieuw Online |
Leerstoornis
|
Workshop | Online | 176 |
|
05/12/2025 | Online opleidingsdag Hilde Heuninck: zelf spellen maken + ondersteunende hulpmiddelen bij rekenen Nieuw Online |
Leerstoornis
|
Workshop | Online | 174 |
|
08/12/2025 | ADHD: help je me(e)? - Aanpak bij kinderen met ADHD op school Herneming |
ADHD
|
Workshop |
Sig Gijzegem |
122 |
|
09/12/2025 | Wat als… spreken niet vanzelfsprekend is? Communiceren met personen met autisme die niet of beperkt verbaal communiceren (ComVoor) Herneming |
Autisme
|
Studiedag |
Sig Gijzegem |
127 |
|
09/12/2025 | Dyslexie en ADHD - Cognitieve ontwikkeling en implicaties voor diagnostiek van een veelvoorkomende comorbiditeit Nieuw Online |
Cognitie & gedrag
|
Webinar | Online | 151 |
|
09/12/2025 | Selectief mutisme: werken met de omgeving van het jonge kind Herneming |
Spraak & taal
|
Workshop |
Sig Gijzegem |
180 |
|
10/12/2025 | Autisme en faalangst Nieuw Online |
Autisme
|
Webinar | Online | 155 |
|
10/12/2025 | Het hemispatiaal neglectsyndroom in al zijn facetten - Symptomen, diagnostiek en behandeling Nieuw Online |
Hersenletsel (NAH)
|
Studiedag | Online | 149 |
|
11/12/2025 | Symposium De kracht van de eerste 1000 dagen – Mentale gezondheid begint bij het begin Nieuw |
Geestelijke gezondheid
|
Symposium |
Sig Gijzegem |
185 |
|
11/12/2025 | Signaal Digitaal Webinar - APROCSA-NL: Een tijdsefficiënt, betrouwbaar en valide instrument om natuurlijke spraak bij personen met afasie in kaart te brengen Nieuw Online |
Hersenletsel (NAH)
|
Webinar | Online | 195 |
|
12/12/2025 | Rekenzwakke kinderen leren omgaan met metend rekenen en meetkunde Herneming |
Leerstoornis
|
Studiedag |
Sig Gijzegem |
104 |
|
12/12/2025 | Chronisch psychologisch trauma bij jeugdigen Nieuw Online |
Geestelijke gezondheid
|
Webinar | Online | 168 |
|
15/12/2025 | Online symposium - NAH Actueel 2025 Nieuw Online |
Hersenletsel (NAH)
|
Symposium | Online | 186 |
|
16/12/2025 | Niet zo simpel, de complexiteit van lateralisatie… Wat zegt de wetenschap? Hoe gaan we er concreet mee aan de slag in en naast de klas/praktijk? Nieuw |
(Psycho) motoriek
|
Studiedag |
Sig Gijzegem |
193 |
|
18/12/2025 | Praktijk In Actie webinar: Vormingsbeleid in de CAR - Meer dan een opleidingsplan! Nieuw Online |
Organisatie & leidinggeven
|
Webinar | Online | 177 |
|
02/02/2026 | Onverstaanbare kinderen snel en efficiënt beter verstaanbaar maken a.d.h.v. de fonologische methode Hodson & Paden en andere Herneming Online |
Spraak & taal
|
Vorming | Online | 005 |
|
03/02/2026 | Eetproblemen en autisme Herneming Online |
Autisme
|
Vorming | Online | 006 |
|
05/02/2026 | De leidinggevende rol als complementaire rol Herneming |
Organisatie & leidinggeven
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
124 |
|
09/02/2026 | Onderzoek en behandeling van voedingsproblemen bij jonge kinderen Herneming |
Spraak & taal
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
007 |
|
09/02/2026 | Jonge kinderen leren eten Herneming |
Spraak & taal
|
Vorming | 026 |
|
10/02/2026 | Woordenschatuitbreiding bij kinderen met een taalontwikkelingsstoornis Herneming Online |
Spraak & taal
|
Vorming | Online | 008 |
|
12/02/2026 | Handvatten voor hulpverleners om motivatie bij kinderen te versterken Herneming Online |
Diverse
|
Vorming | Online | 029 |
|
12/02/2026 | Relax in de klas, omdat leren pas echt lukt als er rust is Nieuw |
Geestelijke gezondheid
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
039 |
|
16/02/2026 | Taaltherapie en taalmaterialen bij kinderen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) Herneming |
Spraak & taal
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
010 |
|
16/02/2026 | Internaliserende problemen bij jongeren met autisme Herneming Online |
Autisme
|
Vorming | Online | 009 |
|
17/02/2026 | Basiscursus bewegingspedagogiek volgens Veronica Sherborne Herneming |
(Psycho) motoriek
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
011 |
|
23/02/2026 | Voorbereiding en begeleiding van leerlingen met dyscalculie en rekenproblemen die starten in het secundair onderwijs. Nieuw Online |
Leerstoornis
|
Vorming | Online | 012 |
|
06/03/2026 | Impact van gehoorverlies op de ontwikkeling en het (schoolse) leren van kinderen met gehoorverlies Nieuw Online |
Gehoor & zien
|
Vorming | Online | 044 |
|
09/03/2026 | Wanneer kleuters doorverwijzen voor logopedie? Nieuw Online |
Spraak & taal
|
Vorming | Online | 013 |
|
09/03/2026 | Project ImPACT - Trainen van sociaalcommunicatieve vaardigheden bij kinderen met een autismespectrumstoornis Herneming |
Autisme
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
014 |
|
13/03/2026 | Motorische problemen en fysieke activiteit bij kinderen en jongeren met een licht tot matig verstandelijke beperking Herneming Online |
(Psycho) motoriek
|
Vorming | Online | 015 |
|
16/03/2026 | SpraakKlankOnderzoek (SKO) voor beginners Herneming Online |
Spraak & taal
|
Vorming | Online | 004 |
|
16/03/2026 | Zet je EF-bril op in de klas! Stimuleer de executieve functies van je kleuters Nieuw |
Cognitie & gedrag
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
016 |
|
17/03/2026 | De Spraakroute - Van uitgebreid onderzoek naar effectieve behandeling bij spraakklankstoornissen Herneming |
Spraak & taal
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
017 |
|
19/03/2026 | Meertalig opvoeden: gezinnen ondersteunen in hun taalkeuzes en een sterke aanpak Nieuw Online |
Spraak & taal
|
Vorming | Online | 031 |
|
20/03/2026 | Executieve functies trainen met spel: kleuters en onderbouw lager onderwijs Nieuw |
Cognitie & gedrag
|
Vorming |
VIVES Brugge |
018 |
|
20/03/2026 | EuREKA - Train de trainer (o.b.v. hernieuwde uitgave handboek 2024) Herneming |
Geestelijke gezondheid
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
020 |
|
24/03/2026 | Pivotal Respons Treatment: niveau 1 & zindelijkheidstraining Nieuw |
Autisme
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
032 |
|
24/03/2026 | Pivotal Respons Treatment niveau 1: inzicht in de PRT en de kernprincipes Nieuw |
Autisme
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
033 |
|
24/03/2026 | Eet-, drink- en slikproblemen bij kinderen met Cerebrale Parese (CP) Herneming |
Spraak & taal
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
025 |
|
25/03/2026 | Klinisch redeneren voor logopedisten: van onderzoek naar behandelplan Nieuw Online |
Spraak & taal
|
Vorming | Online | 034 |
|
26/03/2026 | NAH en psychische problematiek: Hoe omgaan met vier persoonlijkheidsstoornissen gecombineerd met NAH Nieuw |
Hersenletsel (NAH)
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
035 |
|
30/03/2026 | Grip op je praktijk: stroomlijn je werk van A tot Z Nieuw |
Organisatie & leidinggeven
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
036 |
|
03/04/2026 | Voorbereiding en begeleiding van leerlingen met dyslexie en leesproblemen die starten in het secundair onderwijs Herneming Online |
Leerstoornis
|
Vorming | Online | 022 |
|
03/04/2026 | Slaapproblemen bij kinderen met ontwikkelingsstoornissen en/of verstandelijke beperking: van observatie tot interventie Nieuw |
Diverse
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
037 |
|
16/04/2026 | Behandeling van dysartrie: hoe begin je eraan? Herneming |
Spraak & taal
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
023 |
|
21/04/2026 | Preventie en aanpak van game- en schermverslaving, ook bij ADHD of ASS Nieuw Online |
Geestelijke gezondheid
|
Vorming | Online | 027 |
|
23/04/2026 | De magie van buiklig: Ontdek de motorische ontwikkeling bij baby’s – van normaal verloop tot varianten Nieuw |
(Psycho) motoriek
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
040 |
|
24/04/2026 | Timemanagement: van theorie tot toepassing Nieuw |
Organisatie & leidinggeven
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
042 |
|
24/04/2026 | Impact van zwakke visuele vaardigheden op het rekenen Nieuw Online |
Leerstoornis
|
Vorming | Online | 046 |
|
30/04/2026 | Eten, meten, weten en behandelen: psychomotorische diagnostiek en interventies bij eetstoornissen Nieuw |
(Psycho) motoriek
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
038 |
|
30/04/2026 | Intieme Inclusie - Aandacht voor seksuele gezondheid bij personen met een ernstige meervoudige beperking (EMB) Nieuw |
Diverse
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
041 |
|
08/05/2026 | OMFT-1 Basiscursus Herneming |
Spraak & taal
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
001 |
|
19/05/2026 | Woordenschatuitbreiding bij kinderen met een taalontwikkelingsstoornis Herneming Online |
Spraak & taal
|
Vorming | Online | 028 |
|
28/05/2026 | Opzettelijke zelfverwonding: een verdiepende kijk op behandeling en begeleiding Nieuw |
Geestelijke gezondheid
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
043 |
|
08/06/2026 | Hoe het taaldenken bij kinderen stimuleren a.d.h.v. denkgesprekken? Nieuw Online |
Spraak & taal
|
Vorming | Online | 045 |
|
03/07/2026 | OMFT-3 Verdiepingscursus B Nieuw |
Spraak & taal
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
003 |
|
16/10/2026 | EuREKA - Train de trainer (o.b.v. hernieuwde uitgave handboek 2024) Herneming |
Geestelijke gezondheid
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
024 |
|
27/11/2026 | OMFT-1 Basiscursus Herneming |
Spraak & taal
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
002 |
|
30/11/2026 | Project ImPACT - Trainen van sociaalcommunicatieve vaardigheden bij kinderen met een autismespectrumstoornis Herneming |
Autisme
|
Vorming |
Sig Gijzegem |
030 |
