Intensieve bijscholingscyclus - Therapeutische begeleiding van kinderen vanaf 9 jaar met rekenmoeilijkheden

Extra info

Inhoud

Een kind van de vierde klas heeft andere noden dan een eersteklassertje, ook al struikelen ze soms over dezelfde items. In deze module bekijken we hoe we alle aspecten van het gevorderd rekenen (breuken, decimale getallen, metend rekenen, enz.) behapbaar kunnen maken. Maar daar ligt niet de grootste uitdaging. De rekenmoeilijkheden van deze oudere kinderen gaan vaak terug naar een basaal rekenniveau. En daar wordt het lastig ... Hoe kan je met het nodige respect aan een vierde-, vijfde- of zesdeklasser vragen om sommen van het type 3 + 4 te oefenen? Welke prioriteiten leg je in je begeleiding? Hoe hanteer je de invloed van de basale rekenmoeilijkheden op het gevorderd rekenen, en hoe motiveer je dit naar het kind en zijn ouders? En nog een dilemma ... Welke ontwikkelingslijnen hou je over? Waar ga je compenseren en wanneer ga je over tot attestering? 

We gaan gedurende 4 dagen heel concreet aan de slag, aan de hand van casussen, veel achtergrondinformatie, een consequente rode draad in de aanpak en met veel mildheid naar het kind, de ouders en onszelf. Bij dit alles houden we rekening met de nieuwe minimumdoelen die vanaf september 2025 geleidelijk aan geïmplementeerd worden. De module is zo opgebouwd dat u na deze vierdaagse in staat bent om ook verrassende wendingen in een begeleiding op te vangen.

Het grote voordeel van deze vierdaagse is de volledigheid van de aanpak. De cyclus is zowel evidence als practice based en richt zich volledig op de realiteit van de (logopedische) praktijk in Vlaanderen en het werk van de remedial teacher in Nederland. Je kan na deze module de oudere kinderen in je praktijk verder helpen met het gevorderd rekenen, hun ouders ondersteunen en samen met de leerkrachten zoeken naar aangepaste maatregelen.

Je hoeft module 1 niet gevolgd te hebben om deze module 2 te kunnen volgen.
 

Het (optionele) volledige traject 

1. Voor de start van de module krijg je de mogelijkheid aangeboden om ter voorbereiding online een vooraf ingesproken presentatie te volgen. Tijdens deze presentatie krijg je de theoretische basis mee die je kan helpen om de materie die aan bod zal komen tijdens de verdiepende module vlotter te verwerken. Het doorlopen van deze online voorbereiding neemt 3 tot 4 uur in beslag en is niet verplicht. Deze presentatie zal beschikbaar zijn vanaf de maand september.
2. Module 1: behandelbasis gericht op kinderen tot 9 jaar (zal ingepland worden in 2027).
3. Module 2: behandelbasis gericht op kinderen vanaf 9 jaar. Deze is gepland op 5, 9, 22 en 23 oktober. Je kan zich hiervoor via deze pagina inschrijven.

Niet te missen, want ...

• "De cursus is voornamelijk praktisch onderbouwd, wat ideaal is voor wie meer tools en een praktische opbouw zoekt binnen de eigen therapie. Ik kwam elke dag blij en vol ideeën thuis."
• "Ondanks het feit dat Hilde zelf een logopedist is, is het ook voor ergotherapeuten een heel nuttige opleiding."
• "Ik kreeg superveel info. Ik heb zeker zin om ermee aan de slag te gaan."
   

Door wie?

Hilde Heuninck
Logopedist
www.hildeheuninck.be

"In 1982 studeerde ik af als logopediste en werk sindsdien hoofdzakelijk met kinderen met leerstoornissen. Tussen 2000 en 2019 schreef ik 8 boeken over het remediëren van rekenmoeilijkheden. Sinds 2000 geef ik regelmatig bijscholingen, zowel aan therapeuten als aan leerkrachten. Maar in geen enkel van deze boeken of bijscholingen had ik voldoende plaats of tijd om de grote boog aan bod te laten komen. Hoe bepaal je de volgorde in je therapie, op welke basis kies je voor een specifiek kind een bepaalde aanpak, hoe bepaal je het begin- en eindpunt van je aanpak, hoe kan je voorspellen of iets zal gaan werken, hoe motiveer je kinderen en hun ouders, wat zijn de dwarsverbanden tussen de verschillende rekenvaardigheden... Dankzij Sig kan ik tijdens de intensieve bijscholingscyclus alle registers opentrekken en alles, werkelijk alles, doorgeven wat ik tot op die dag over rekenbegeleiding te weten ben gekomen."
 

Voor wie?

Deze module is uitsluitend bedoeld voor logopedisten, kinesitherapeuten, ergotherapeuten en remedial teachers die geïnteresseerd zijn in het therapeutisch begeleiden van kinderen met rekenmoeilijkheden. Je hoeft module 1 niet gevolgd te hebben om module 2 te kunnen volgen.
 

Over wie?

Kinderen vanaf 9 jaar met rekenmoeilijkheden
 

Praktisch

Documentatie, broodjeslunch en koffiepauzes inbegrepen.

Op zoek naar meer achtergrondinformatie rond leerstoornissen? Neem een kijkje in de catalogus van de Sig-bib. Spring gerust binnen tijdens de openingsuren (elke werkdag van 9 tot 12 uur, behalve op woensdag). Uitlenen is gratis.

Delen via social media

• PRINT