Leren lezen is zoveel meer

Extra info

Afdrukbare fiche

Trefwoorden

Aanvankelijk leesonderwijs / preventie / automatiseren / leesmotivatie
 

Inhoud

Lezen is één van de belangrijkste vaardigheden in onze geletterde maatschappij. Er kan dan ook niet genoeg aandacht zijn voor een goede leesstart. Maar hoe breng je kinderen tot de wereld van klanken en letters op een effectieve manier én een manier die bij jonge kinderen past? En hoe ondersteunen we dit proces zodat kinderen vlot woorden, zinnen en teksten leren lezen en dit ook graag doen?

Tijdens deze studiedag bekijken we wat je kan doen om kinderen te stimuleren bij het aanvankelijk leesonderwijs. Daarbij wordt duidelijk hoe technisch lezen van bij de start verbonden is met leesbegrip, expressie en beleving. We vertalen inzichten vanuit wetenschappelijk onderzoek en bekijken samen hoe we deze inzichten kunnen toepassen in didactiek en interventie.
 

Door wie?

Astrid Geudens
Thomas More Mechelen-Antwerpen

Onderzoeker taal- en leesdidactiek lerarenopleiding en opleiding Logopedie en audiologie
Adviseur en hoofdauteur van methodes voor kleuteronderwijs en aanvankelijk lezen

Voor wie?

Kleuterleerkrachten, leerkrachten eerste leerjaar, zorgcoördinatoren en logopedisten betrokken bij het onderwijs
 

Over wie?

3 tot 6 jaar
 

Praktisch

Informatiemap, broodjeslunch en koffiepauzes inbegrepen

Delen via social media

• PRINT

Deze vorming is geannuleerd.