Vormingsaanbod voorjaar 2022

Snel wegwijs? Alle vorming is inhoudelijk ingedeeld volgens thema:

Algemeen - ADHD - Autisme (ASS) - Cognitie & gedrag - 
Geestelijke gezondheid - Gehoor en Zien - Hersenletsel - Leerstoornis - (Psycho)motoriek - Spraak en taal - Verstandelijke beperking

Accreditatie artsen
Sommige vormingen worden nog geaccrediteerd voor artsen. Welke dat juist zijn, wordt later gecommuniceerd via een nieuwsflash.

Accreditatie kinesitherapeuten
Op de pagina van de vorming is te zien of een aanvraag voor accreditatie ingediend en/of aanvaard werd. Let op het PQK-logo.

Belangrijk! Vormingen met de vermelding reservelijst zijn volzet. Schrijf je in als reserve via de vormingspagina op onze website. Hoe meer personen op deze lijst staan, hoe sneller we de vorming proberen te hernemen.

Algemeen

• Oplossingsgericht coachen inzetten in het begeleidingstraject: een introductie - Nieuw - Chris Van Dam  - woe 2 maart - live workshop
• De leidinggevende rol als complementaire rol - Michel Rosius - do 24, vr 25 maart en di 26 april - driedaagse live workshop
• Communicatie met ouders in het hulpverleningsproces  - Nieuw - Anouk Vanden Bogaerde & Ernst Koster - ma 4 april, di 10 mei en do 9 juni - driedaagse live workshop
• De verkennende fase, het kennismakings- en intakegesprek - Nieuw - Anouk Vanden Bogaerde & Ernst Koster - ma 4 april - live workshop
• Een eerlijke kans: ontwikkeling stimuleren bij kinderen in kansarmoede - Albert Janssens - do 7 april- live studiedag - VIVES Brugge
• Pijn en het brein: nieuwe inzichten in chronische pijn - Nieuw - Ben van Cranenburgh - vr 8 april - live studiedag
• Hoe omgaan met (een vermoeden van) kindermishandeling? - Inleidende studiedag - Kristel Kluppels & Kristel Bovijn - di 19 april - live studiedag
• Hoe omgaan met (een vermoeden van) kindermishandeling? - Verdiepingsworkshop - Nieuw - Kristel Bovijn - di 26 april - live workshop
• Ouder zijn van een kind met een beperking: een zoektocht naar evenwichten - Nieuw -  Bea Maes & Noor Seghers - ma 2 mei - live studiedag
• Komen tot een onderhandeld therapieplan en de therapeutische fase - Nieuw - Anouk Vanden Bogaerde & Ernst Koster - di 10 mei - live workshop
• Vergaderhygiëne - Zo efficiënt mogelijk vergaderen - Michel Rosius - do 12 mei - live workshop
• Kwaliteitsvol werken en armoede: een zaak van ons allemaal - Nieuw -  Meerdere sprekers - vr 13 mei - live studiedag
• Het slechtnieuwsgesprek en de afrondingsfase - Nieuw - Anouk Vanden Bogaerde & Ernst Koster - do 9 juni - live workshop

ADHD

• De taal van moeilijk gedrag - Nieuw - do 10 en vr 11 maart - Katelijne Van Lommel - tweedaagse live workshop
• Gedragsstoornissen bij jonge kinderen: update in de diagnostiek en behandeling - Bie Tremmery - do 21 april - live studiedag
• De meest voorkomende opvoedings- en gedragsproblemen… en de aanpak - Nieuw - Maurits Wysmans - di 24 mei - live workshop

Autisme (ASS)

• Kinderen en jongeren met ASS begrijpen en begeleiden vanuit prikkelverwerking, lichaamsgevoel en dyspraxie - Nieuw - Anneke Groot & Janneke Geijsberts - di 1 maart - online studiedag

• ACT-interventies bij autisme - Nieuw - Elke Bussels - do 3 maart - online studiedag
• Project ImPACT - Trainen van sociaalcommunicatieve vaardigheden bij kinderen met een autismespectrumstoornis - Sara Van der Paelt  - ma 7 en di 8 maart - live workshop - wachtlijst
• Probleemgedrag bij kinderen en jongeren met autisme - Nieuw - Wilfried Peeters - di 5 april - live studiedag - UCLL Leuven
• Emotieregulatie via onze inwendige zintuigen - Nieuw - Steven Degrieck - woe 6 april - live workshop
• Spontane Theory of Mind en zelf/ander-onderscheid bij kinderen met ASS - Nieuw - Rachida El Kaddouri - do 21 april - webinar
• Overprikkeling en hooggevoeligheid bij kinderen en jongeren, met bijzondere aandacht voor kinderen met ADHD en ASS - Nieuw - Ann Martens - di 10 mei - webinar
• Praktijkdag autisme - het kind centraal - (voor therapeuten in de CAR) - Nieuw - Meerdere sprekers - di 17 mei - live praktijkdag
• De emotionele ontwikkeling bij autisme en verstandelijke beperking - Nieuw - Els Ronsse - do 9 juni - live workshop

Cognitie en gedrag?

• Zelfregulering en werkgeheugen als basis van leren: wat en hoe te trainen bij jonge kinderen? - Nieuw - Albert Janssens - do 5 mei - live studiedag
• Versterken van motivatie bij kinderen - Nieuw - Anke Van Oevelen - vr 11 maart - live workshop
• Introductie positieve psychologie in de logopedie - Nieuw - Anke Van Oevelen - do 7 april - live workshop
• Terugkomdag zintuiglijke prikkelverwerking - Karen Van Dyck - ma 25 april - live workshop

Geestelijke gezondheid?

• De impact van negatieve ervaringen en verstoorde relaties in de kindertijd op de ontwikkeling - Nieuw - Magda Van Hee - ma 28 feb - live studiedag
• Assertiviteitstrainingen volgens het PrOP-model - Nieuw - Marieke Van Nieuwerburgh - di 8 maart - live workshop
• Angsten allerlei bij kinderen en jongeren: Waar komen ze vandaan? Hoe krijgen we ze klein(er)? - Nieuw - Hilde Sijmons - di 5 april - live studiedag - UCLL Leuven
• Depressieve symptomen bij kinderen en jongeren - Nieuw - Laura Wante & Marie-Lotte Van Beveren - do 7 april - live studiedag
• EuREKA - Train de Trainer - Nieuw - Brenda Volkaert en Elisa Boelens - vr 8 april - live workshop
• De Infant Mental Health-visie: implementatie in de praktijk - Nieuw - Marijke Vandepitte - do 2 jun - live workshop

Gehoor en Zien

• Diagnostiek en behandeling van leer- en ontwikkelingsstoornissen bij kinderen met een gehoorverlies - Nieuw - Leo De Raeve - di 1 maart - live studiedag
• Aanvaarding en verwerking van doof- en slechthorendheid bij (jong)adolescenten - Nieuw - Sara Van Leuven - di 14 juni - webinar

Hersenletsel

• Psychotherapeutische begeleiding van personen met NAH - Wouter Lambrecht, An Cornelis en Guy Lorent - di 15 maa, do 21 apr en di 24 mei - live workshop
• Het brein in actie - Nieuw - Ben van Cranenburgh - do 7 april - live studiedag
• Smartphones inzetten om de zelfstandigheid van personen met NAH te vergroten - Nieuw  - Wim De Backer - di 10 mei - live workshop

Interculturaliteit

• Intercultureel communiceren en begeleiden bij autisme - Nieuw - Farida Reddahi - woe 6 april - live studiedag

Leerstoornis

• Beginnende en gevorderde spellingsmoeilijkheden remediëren op het niveau van de volledige lagere school - Hilde Heuninck - ma 28 feb - online studiedag - wachtlijst

• Rekenzwakke kinderen leren omgaan met de rekenwereld tot 20 - Hilde Heuninck - di 1 maart - online studiedag
• Frans in un deux trois - Kant-en-klaar oefenprogramma voor kinderen en jongeren met dyslexie - Sandy Wynants - di 22 maart - webinar
• Kaatje Klank 2.0: werken met klanken en letters in de volledige kleuterschool - Nieuw - Lieve Van Severen - di 29 maart - live workshop
• Rekenzwakke kinderen leren omgaan met de rekenwereld tot 100 - Hilde Heuninck - ma 4 april - online studiedag
• Lees je honger - Eten en drinken als basis voor functioneel en voorbereidend lezen - Sofie Uyttersprot - vr 29 april - live studiedag
• Dyslexiesoftware in de praktijk: en nu?! - Sandrine De Coster - vr 13 mei - live studiedag
• Kaatje Klank 2.0: werken met klanken en letters in de volledige kleuterschool - terugkomsessie - Nieuw - Lieve Van Severen - di 24 mei - live workshop
• Bouw! Preventie van laaggeletterdheid, leesproblemen en dyslexie - Nieuw - Jan Vanneste & Heide-Mieke Scherpereel - di 31 mei - live workshop

(Psycho)motoriek?

• Motorische problemen als gevolg van prematuriteit - Nieuw - Nina Vens, Griet Dewitte & Ann Oostra - di 1 maart - live studiedag
• Kinderen en adolescenten met DCD, differentiële diagnostiek - Nieuw - Maya Van den Eede - woe 2 maart - live studiedag
• Trainen van coördinatievaardigheden, hoe doe je dat? - Els De Schrijver - vr 11 maart - live workshop
• Motorische problemen en fysieke activiteit bij kinderen en jongeren met een licht tot matig verstandelijke beperking - Nieuw - Tine Van Damme - do 17 maart - online studiedag
• Basiscursus bewegingspedagogiek volgens Veronica Sherborne (Level I/II) - Karla Trimpeneers - do 24, do 31 maart en do 29 sept - driedaagse live workshop
• Theorie, Therapie en de Transfer naar de Thuissituatie: 4 T's in het domein van de fijne motoriek! - Nieuw - Nathalie Vanassche & Els De Schrijver - ma 4 april - live workshop
• CO-OP benadering: een probleemoplosser worden voor dagelijkse activiteiten - Rianne Jansens - do 7 april, vr 8 april en ma 10 okt - live workshop
• CO-OP benadering: een probleemoplosser worden voor dagelijkse activiteiten (voor leden van Ergotherapie Vlaanderen) - Rianne Jansens - do 7 april, vr 8 april en ma 10 okt - live workshop
• Hoe leer je kinderen met schrijfproblemen vlot schrijven? - Isabelle Vandevyvere - do 14 apr - live studiedag
• Toepassing van psychomotorische therapie en relaxatietherapie in impulscontroletherapie - Mark Liefhooghe - vr 22 april - live workshop
• Circomotoriek als psychomotorische vaardigheid - Rika Taeymans - di 3 mei - live workshop

• MusicaMova: gebruik van muziekinstrumenten in de revalidatie van kinderen met ontwikkelingsstoornissen - Jan Cherlet & Griet Dewitte - do 12 mei - live workshop

• "Ik, ik wil het zelf kunnen" - Zelfredzaamheid bij kinderen op basis van Kids' Skills - Nathalie Vanassche & Selket Willems - ma 23 mei - live studiedag - VIVES Brugge
• "Ik, ik wil het zelf kunnen" - Zelfredzaamheid bij kinderen op basis van Kids' Skills (voor studenten van Hogeschool VIVES) - Nathalie Vanassche & Selket Willems - ma 23 mei - live studiedag - VIVES Brugge
• Inspiratiedag MusicaMova - Nieuw - Meerdere sprekers - di 5 juli - live inspiratiedag

Spraak & taal

• Onverstaanbare kinderen snel en efficiënt beter verstaanbaar maken a.d.h.v. de fonologische methode Hodson & Paden en andere - Ingrid Herreman - ma 21 feb - online studiedag
• Taal- en/of autismespectrumstoornis? Aanknopingspunten voor differentiële diagnostiek - Nieuw - Joke Vandereet - do 24 maart - online studiedag - voormiddag
• Woordenschatuitbreiding bij kinderen met een taalontwikkelingsstoornis - Begga Van De Walle - ma 28 maart - online workshop - wachtlijst
• Taalmaatjes: logopedische ouderbegeleiding bij kleuters - Ingrid Herreman en Wanda Heylen - ma 4 apr - online studiedag
• Thuis in Taal: met ouders werken aan de ontluikende geletterdheid van kinderen - Nieuw - Martine van der Pluijm & Roel van Steensel - di 19 april - live workshop
• Workshop - Lidcombe Programma - Nieuw - Sabine Van Eerdenbrugh & Irma Uijterlinde - ma 25 apr, di 26 apr en 7 jun - live workshop
• Symposium TOS - Wanneer taalontwikkeling niet vanzelfsprekend is - Nieuw - meerdere sprekers - do 28 april - online symposium
• Basiscursus RESTART DCM - Ellen Laroes - ma 2 mei, di 3 mei en vr 8 juli - live workshop
• Kennismaking met het logopedisch ouderbegeleidingsprogramma TAALMAATJES - Ingrid Herreman en Wanda Heylen - do 12 mei - webinar
• Spraakontwikkelingsdyspraxie - Bekend of gekend? - Veerle Waelkens - vr 13 mei - live studiedag  - VIVES Brugge
• Spraakontwikkelingsdyspraxie - Bekend of gekend? (voor  studenten van Hogeschool VIVES) - Veerle Waelkens - vr 13 mei - live studiedag - VIVES Brugge
• Narratieve Taal-Teken-Therapie® (NTTT®) - Claudia Blankenstijn - vr 20 mei - live workshop
• Logopedische begeleiding bij kinderen met schisis - Nieuw - Gertie Van den Driessche - di 7 juni - live studiedag
• Aan de slag met Metaphon voor onderzoek en behandeling van kinderen met fonologische stoornissen - Ingrid Herreman - ma 13 juni - live studiedag - VIVES Brugge
• Aan de slag met Metaphon voor onderzoek en behandeling van kinderen met fonologische stoornissen (voor studenten van Hogeschool VIVES) - Ingrid Herreman - ma 13 juni - live studiedag - VIVES Brugge
• OMFT-2 Verdiepingscursus A - Nieuw - Liset Maas-Houtekamer & Maaike Selten-Pijpe - vr 8 juli- live workshop