Taaltherapie bij kinderen met afasie

Extra info

Trefwoorden

Kinderafasie / diagnostiek / taaltherapie / niet-aangeboren hersenletsel / NAH

Inhoud

Deze studiedag behandelt de diagnostiek en logopedische behandeling bij kinderen en jongeren (2-18 jaar) met verworven taalproblemen na niet-aangeboren hersenletsel (NAH). Kinderafasie verschilt in diverse opzichten van een taalontwikkelingsstoornis (TOS) en vereist daarom een andere aanpak.

De cursus is gericht op de logopedische praktijk en bestaat uit een theoretisch gedeelte (informatie over ontstaan en verloop van kinderafasie, bespreking van diverse behandelmethoden uitgaande van cognitief-linguïstische modellen) en diverse praktische werkvormen: aan de hand van diverse casussen zelfstandig een plan maken voor taaldiagnostiek, oefenen met de interpretatie van resultaten van taaldiagnostiek en dit vertalen naar een behandelplan. Bij de casussen worden video’s getoond. Mochten er deelnemers casussen hebben, dan kunnen deze ook ingebracht worden.        
                     

Door wie?

Dr. Ineke van der Meulen

Klinisch linguïst

Rijndam revalidatie, Rotterdam, NL

Erasmus MC, afd. revalidatiegeneeskunde, Rotterdam, NL

Ineke van der Meulen werkt als klinisch linguïst bij het kinderafasieteam van Rijndam. Daarnaast is ze onderzoeker bij Erasmus MC, waar ze onder andere het landelijke onderzoek Kinderafasie in Kaart leidt.

Voor wie?

Logopedisten die kinderen behandelen met taalproblemen na niet-aangeboren hersenletsel
 

Over wie?

2 - 18 jaar
 

Praktisch

Documentatie, broodjeslunch en koffiepauzes inbegrepen

Op zoek naar meer achtergrondinformatie rond hersenletsel (NAH)? Neem een kijkje in de catalogus van de Sig-bib. Spring gerust binnen tijdens de openingsuren (elke werkdag van 09:00 -tot 12:00, uitgezonderd woensdag).
Uitlenen is gratis.

Delen via social media

• PRINT

Deze vorming is geannuleerd.