Werkhouding bij kleuters (nm)

Extra info

Afdrukbare fiche

Trefwoorden

Werkhouding / jonge kinderen / systematisch
 

Inhoud

Werkhouding is niet alleen bedoeld voor lagere school of secundair en hoger onderwijs. Ook jonge kinderen maken ‘werkjes’ en kunnen best zo jong al leren hoe ze systematisch tewerk kunnen gaan. De methode is de voorbereidingsfase van de zelfinstructiemethode van Meichenbaum. Dat is de fase waarin kinderen een basishouding leren aannemen als van hen iets verwacht wordt: niet praten, stil zitten, vinger opsteken. Zodra die werksfeer er is, kunnen kinderen gericht leren luisteren en kijken. Pas dan kan de opdracht tot hen doordringen.

We hebben zeker niet de bedoeling dat jonge kinderen niet meer spontaan mogen zijn en spelen. Ze leren het onderscheid kennen tussen spelen en werken. Het is wanneer het werktijd is, dat de voorbereidende werkhoudingslesjes gebruikt kunnen worden.

Omdat de meeste werkjes gebeuren in de 3de kleuterklas, richt deze methode zich vooral tot deze kinderen, met een leeftijd van 5 tot 7 jaar. Dat betekent niet dat leerkrachten van jongere kinderen (eerste en tweede kleuterklas) niet toch al iets kunnen toepassen uit de methode. Ook oudere kinderen die functioneren op een jongere leeftijd hebben baat bij deze werkhoudingsmethode (buitengewoon onderwijs, maar ook eerste en tweede leerjaar).
 

Door wie?

Kaat Timmerman
Centrum De Leermobiel in Leuven

Als pedagoge onderzoekt en begeleidt zij kinderen en jongeren met leerproblemen.

Ter info: deze studiedag wordt ook in de voormiddag georganiseerd (zie code 005).
 

Voor wie?

Kleuterleid(st)ers van de 3de kleuterklas, zorgleerkrachten en therapeuten die met deze kinderen werken.
 

Over wie?

5 en 6-jarigen
 

Praktisch

Informatiemap en koffiepauze inbegrepen.

Delen via social media

• PRINT

Deze vorming is geannuleerd.