Cerebraal visuele stoornissen bij kinderen

Extra info

Afdrukbare fiche

Trefwoorden

CVI / visueel perceptuele stoornissen / visuele stoornissen / psycho-educatie
 

Inhoud

Tijdens deze studiedag wisselen plenaire presentaties, workshops, video's, zelf ervaren en casuïstiek elkaar af. Onderwerpen en/of vragen die aan bod komen:

• Wat is CVI?
• Multidisciplinaire diagnostiek bij CVI: wat doen de verschillende disciplines in de diagnostiek van CVI, hoe stel je vast of er sprake is van CVI?
• Dilemma’s in de diagnostiek
• Cerebrale parese en CVI: veel kinderen met CP hebben CVI. Welke uitingsvormen van CP zijn er en hoe kun je hier rekening mee houden tijdens onderzoek en behandeling van kinderen met CP en een visuele beperking? Hoe kun je de voorwaarden voor het visueel functioneren verbeteren in de omstandigheden, benadering en omgeving?
• Revalidatie
• Inzetten van compenserende maatregelen
• Presentatie van een schema om het functioneren en adviezen in kaart te brengen bij kinderen/jongeren met CVI a.d.h.v. casus mobiliteitstraining
• Psycho-educatie
• Kennismaking met de methodieken ‘CVI Experience’,  ‘Mijn CVI’ en ‘Mijn kind heeft CVI’
   

Door wie?

Florine Pilon, Jannemieke van Wolferen en Irmgard Bals
Bartiméus, NL

Florine Pilon is orthoptist en sinds 1999 werkzaam bij Bartiméus.

Jannemieke van Wolferen is ergotherapeut en sedert 2001 werkzaam bij Bartiméus.

Irmgard Bals is kinder-en jeugdpsycholoog/neuropsycholoog en sedert 1992 werkzaam bij Bartiméus.

Voor wie?

Professionals in de zorg en revalidatie
(orthoptisten, paramedici, psychologen/orthopedagogen) en leerkrachten.
 

Over wie?

0 tot 18 jaar
 

Praktisch

Informatiemap, broodjeslunch en koffiepauzes inbegrepen

Delen via social media

• PRINT

De uiterste inschrijfdatum voor deze activiteit is verstreken.