Online vorming profs voorjaar

Een rijk aanbod

Het is geen jaar als een ander, dat is ook in Sig zo. We zijn voortdurend aan het plannen, herplannen, online hosten, … en proberen iedereen zo goed mogelijk op de hoogte te houden. Wanneer wij u opnieuw mogen ontvangen in Sig Gijzegem, is momenteel nog koffiedik kijken. Daarom hebben we besloten om alle Sig-activiteiten tot nader order online te laten doorgaan. Nadien staan er enkele vormingen, onder voorbehoud, live gepland.

U vindt hieronder het voorjaarsprogramma 2021.

Algemeen

• Basis Excel - Nieuw - (Tom van der Wel) - do 4, ma 8, vr 19 en do 25 maart - online workshop
• MS Teams - verdiepende workshop (Tom van der Wel) - do 11 maart - online workshop
• De leidinggevende rol als complementaire rol (coachend leiderschap) (Michel Rosius) do 29 april, vr 30 april en di 8 juni - live workshop

Autisme (ASS)

• Probleemgedrag op school bij kinderen en jongeren met autisme in het reguliere onderwijs - Nieuw - (Wilfried Peeters) - di 6 april 2021 - online studiedag
• Autisme en de hersenen - Nieuw - (Annabel Nijhof) - di 30 maart - webinar
• Project ImPACT - Trainen van sociaal-communicatieve vaardigheden bij kinderen met een autismespectrumstoornis - Nieuw - (Sara Van der Paelt) ma 4 en di 5 oktober - online of live workshop

Cognitie en gedrag

• Executieve functies en de rol van rust (Diana Smits) - ma 29 maart - online studiedag
• Klasprikkels en breinvriendelijk leren (Karen van Dyck) - ma 19 april - live workshop
• Het 'draadverhaal' en leergedrag (Karen Van Dyck) - vr 23 april - online workshop
• Terugkomdag zintuiglijke prikkelverwerking (Karen van Dyck) - ma 26 april - live workshop
• Kijken achter het gedrag - Aan de slag met de authentieke persoon - Nieuw - (Elke Busschots) - di 27 april - online workshop
• Preventief omgaan met probleemgedrag in de klas en op school (Albert Janssens) - do 29 april - live of online
• Aan de slag met mindset - Hoe kan je groeidenken bij kinderen stimuleren? - Nieuw - (Anke Van Oevelen) - do 6 mei - online workshop
• Opmaak Sensorisch Profiel vanuit observatie en vragenlijsten (Karen Van Dyck) - ma 3 mei - live workshop

Geestelijke gezondheid

• Terugkomdag - Hoe coach ik kinderen en jongeren met faalangst naar meer zelfvertrouwen? - Nieuw - (Heleen Gadeyne) - di 9 maart - online terugkomdag
• Kennismaking met het Neurosequential Model of Therapeutics (NMT) van Bruce Perry  (meerdere sprekers) - vr 19 maart - online studiedag
• Voor altijd en nooit meer: rouw bij kinderen - Nieuw - (Griet Gobyn) - di 20 april - online studiedag
• Hoe coach ik kinderen en jongeren met faalangst naar meer zelfvertrouwen? - Nieuw - (Heleen Gadeyne) - do 22 april 2021 - online workshop
• EuREKA - Train de Trainer (Eva Van Malderen en Brenda Volkaert) - do 6 mei - live of online

Gehoor en zien

• CVI en de differentiaaldiagnostiek met andere ontwikkelingsstoornissen zoals ASS en DCD (Annelies Verstraeten  & Ellen Craye) (vr 23 maart 2021) - online studiedag
• Theory of Mind-ontwikkeling bij kinderen en jongeren met gehoorverlies - Nieuw - (Leo De Raeve) (di 4 mei 2021) - online studiedag

Hersenletsel

• Sociale cognitie bij neurologische aandoeningen (Prof. Dr. Joke Spikman en Marjon Westerhof-Evers) - do 8 april - live of online
• (N)iemand naast mij… Over eenzaamheid bij personen met NAH - Nieuw - (Greet Demesmaeker) - do 15 april - online studiedag
• Assessment & behandeling ernstige afasie - Aan de slag met GLOBAMIX deel 1 - Nieuw - (Frank Paemeleire) - do 20 mei - online studiedag

Leerstoornis

• Lezergame: aanpak voor kinderen die vastlopen in het aanvankelijk leesproces (Martine Ceyssens) - di 9 maart - online studiedag
• Het topje van de rekenberg… Rekentaal en zoekstrategieën (Hilde Heuninck) - ma 12 april - online studiedag
• Ook rekenzwakke kinderen komen in het middelbaar onderwijs terecht… Welke ondersteuning kan hen helpen? (Hilde Heuninck) - di 13 april - online studiedag
• Rekenzwakke kinderen leren omgaan met de rekenwereld tot 20 (Hilde Heuninck) - vr 7 mei - online studiedag
• Dyslexiesoftware in de praktijk: en nu?! - Nieuw - (Sandrine Decoster) - do 20 mei - live studiedag
• Rekenzwakke kinderen leren omgaan met de rekenwereld tot 100 (Hilde Heuninck) - vr 21 mei - online studiedag

(Psycho)motoriek

• "Ik, ik wil het zelf kunnen" - Zelfredzaamheid bij kinderen op basis van Kids' Skills - Nieuw -  (Nathalie Vanassche & Selket Willems) - ma 12 april - online studiedag
• MusicaMova: gebruik van muziekinstrumenten in de revalidatie van kinderen met ontwikkelingsstoornissen - Nieuw - (Jan Cherlet & Griet Dewitte) - do 6 mei  - live workshop

Spraak en taal

• Onverstaanbare kinderen snel en efficiënt beter verstaanbaar maken a.d.h.v. de fonologische methode Hodson & Paden en andere (Ingrid Herreman) - do 1 april - online studiedag - laatste plaatsen
• Basiscursus PROMPT - Nieuw - (Petra Van Es en Karin Brinkman) - wo 21, 22 en 23 april 2021 - online workshop
• Kennismaking met het logopedisch ouderbegeleidingsprogramma TAALMAATJES (Ingrid Herreman en Wanda Heylen) - Nieuw -  ma 19 april - webinar
• Klankenpad - letterweg: de kracht van gevisualiseerde klanken in de therapie en op school - Nieuw - (Emmanuela de Waal) - ma 19 en 26 april - online workshop
• Basisworkshop Leespraat (Heidi van Ginkel) - do 22 april - live workshop - laatste plaatsen
• Spraakontwikkelingsdyspraxie - Bekend of gekend? - Nieuw - (Veerle Waelkens) - vr 23 april - live of online studiedag
• Assessment & behandeling ernstige afasie - Aan de slag met GLOBAMIX deel 1 - Nieuw - (Frank Paemeleire) - do 20 mei - online studiedag
• Eet- en drinkproblemen in de logopedische zelfstandige praktijk - Nieuw - (Ida Walgraef) - di 1 juni - live studiedag Brugge
• Basiscursus RESTART DCM (Ellen Laroes) (driedaagse, start do 30 september) - online workshop 
• TAALMAATJES: logopedische ouderbegeleiding bij kleuters - Nieuw - (Ingrid Herreman en Wanda Heylen) - di 6 juli - online studiedag