Taalinterventietechnieken herkennen en leren gebruiken

Extra info

Afdrukbare fiche

Trefwoorden

Communicatie / taalinterventietechnieken / indirecte therapie
 

Inhoud

Om in je interactie met jonge kinderen een optimale communicatie te bereiken ga je continu reflecteren op de waarde van de uiting van het kind, zowel communicatief als taaltherapeutisch. In de indirecte therapie is het ook nodig om ouders, zorgverstrekkers en kleuterleid(st)ers die omgaan met jonge kinderen met taalproblemen te trainen in het gebruik van taalinterventietechnieken.

Tijdens deze workshop gaan we allereerst theoretisch in op kindgerichte, therapeutgestuurde en hybride benaderingen van deze technieken, gekoppeld aan praktische voorbeelden. Nadien gaan we aan de slag met het  analyseren van videobeelden van spontane situaties tussen volwassene en kind. We gaan in kleine groepjes actief  op zoek naar welke technieken er op de video te zien waren en zoeken eveneens naar passende technieken om te reageren in de geziene communicatieve situatie.
 

Door wie?

Sabien Van Dycke
Arteveldehogeschool en privépraktijk
Lector en zelfstandig logopedist
Ze werkt al 20 jaar als logopedist, voornamelijk bij kinderen met taal- en leerstoornissen. Sinds 2008 geeft ze daarnaast als praktijklector les aan van de opleiding Logopedie van Arteveldehogeschool, specifiek in de opleidingsonderdelen Leerstoornissen en Taalstoornissen.
 

Voor wie?

Deze workshop is bedoeld voor zorgverstrekkers die geen logopedist zijn en die vanuit hun werkveld regelmatig in contact komen met jonge kinderen met een taalvertraging
 

Over wie?

0-3jaar / 3-6 jaar
 

Praktisch

Theoretisch met praktische toepassing.
Minimum 12, maximum 30 deelnemers
Informatiemap, broodjeslunch en koffiepauzes inbegrepen
Is er voorkennis vereist?  Nee
Is er een bepaalde opleiding vereist?   Nee
Is en bepaalde ervaring vereist?   Nee

Delen via social media

• PRINT

Deze vorming is geannuleerd.