Het gebruik van digitale apps en boeken in de begeleiding van jonge kinderen met taalproblemen

Extra info

Inhoud

In deze praktijksessie geven we een overzicht van digitale apps die ingezet kunnen worden in de begeleiding van jonge kinderen met taalstoornissen. We bekijken en beoordelen een aantal apps en gaan na voor welke specifieke taalaspecten ze gebruikt kunnen worden. We staan tevens stil bij de effectiviteit van het gebruik ervan en gaan na met welke criteria best rekening gehouden wordt bij de selectie van een goede app. We illustreren enkele functies van goede taalapps aan de hand van filmfragmenten en bieden de deelnemers de mogelijkheid om een aantal voorgestelde apps uit te proberen en te beoordelen. We zoomen ook in op de mogelijkheden en effectiviteit van digitale prentenboeken.

We richten ons hoofdzakelijk op apps voor jonge kinderen van 3 tot 7 jaar, maar bekijken ook de eventuele mogelijkheden ervan bij oudere kinderen en/of volwassenen.

Belangrijk: Deze praktijksessie staat alleen open voor wie de studievoormiddag ‘ICT-hulpmiddelen in de zorg: mogelijkheden en valkuilen’ op woensdag 10 februari 2016 (code 009) gevolgd heeft.  Deze praktijksessie vindt ook op die dag plaats (code 011).

Begeleiding

Eddy Hoste is praktijklector aan de bacheloropleiding Logopedie en Audiologie van de Hogeschool Gent. Hij doceert er o.a. het opleidingsonderdeel taalontwikkelingsstoornissen. Verder is hij werkzaam in een multidisciplinaire praktijk voor kinderen en volwassenen met communicatieproblemen. Hij publiceerde, vanuit zijn achtergrond als Hanen-therapeut, een aantal artikels over taalstimulering bij jonge kinderen.

Doelgroep

Deze praktijksessie is bedoeld voor logopedisten en professionele hulpverleners die betrokken zijn bij de begeleiding van jonge kinderen met taalproblemen. Enige ervaring met tabletgebruik is aangewezen.

Delen via social media

• PRINT

De uiterste inschrijfdatum voor deze activiteit is verstreken.