Categorie: Workshops 2010
Nieuw

Wanneer 8/10/2010 , 3/12/2010 Uur telkens 9 - 16.30 uur Waar Sig Destelbergen Inschrijven 225,00(180,00 voor Sig-participanten) Uiterlijk tot 16/09/2010

Inhoud
De ontwikkeling van een veilige gehechtheid staat bij jonge kinderen met een verstandelijke beperking of ontwikkelingsachterstand op diverse manieren onder druk. Aangezien de gehechtheidsrelatie een socio-affectieve bedding voor de ontwikkeling vormt, kan deze gehechtheid onder druk tot relationele en gedragsproblemen leiden. Het is dan ook belangrijk dat interactie tussen ouder en kind vroegtijdig wordt ondersteund. In dit verband biedt het conceptuele kader van emotionele beschikbaarheid een waardevolle kijk op de ouder-kindinteractie. Door op basis van video-opnames met ouders te leren kijken naar componenten van emotionele beschikbaarheid, kan samen worden stilgestaan bij de krachten en kwetsbaarheden van de ouder-kindrelatie. Tijdens de eerste opleidingsdag schetst Erik De Belie gehechtheid onder druk en wordt ouderbegeleiding voorgesteld, geïnspireerd door het kader van emotionele beschikbaarheid. Op de tweede dag passen we dit kader concreet toe aan de hand van door de deelnemers ingebracht videomateriaal.

i.s.m. RINO-Vlaanderen

Begeleiding

Erik De Belie (orthopedagoog / psychodynamisch kindertherapeut) is verbonden aan SOC De Hagewinde en de Volwassenenwerking Lokeren. Hij volgde bijkomende opleiding Emotionele beschikbaarheid aan het Centrum voor Kinderpsychotherapie en Ontwikkelingsgerichte Interventie (CKPOI KULeuven) en is auteur van diverse publicaties. Verder is hij gastdocent aan de UGent, Hogeschool Gent en Arteveldehogeschool Gent.
Prof. dr. Nicole Vliegen (klinisch psycholoog / seksuoloog / psychoanalytisch kindertherapeut en psychoanalyticus) is verbonden aan de groep Klinische Psychologie van de KULeuven, waar ze hoofd is van de opleiding psychodynamische kinderpsychotherapie. Ze is ook voorzitter van RINO-Vlaanderen.


Doelgroep
Professionele hulpverleners
De workshop richt zich tot hulpverleners die ondersteuning bieden aan de vroege ouder-kindinteractie bij jonge kinderen met een verstandelijke beperking of ontwikkelingsachterstand. Van de deelnemers wordt verwacht dat ze de tweede dag eigen videomateriaal ter bespreking inbrengen.

Aantal deelnemers: minimum 12, maximum 15